1600情報工学一般 「興奮」「興味」「喜び」の感情が学習中の記憶力を向上させることを証明
学習前の生徒に、学習内容とは無関係に「興奮」「興味」「喜び」の感情を持たせると、学習中の記憶力が有意に向上することを明らかにした。
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1502サービスマネジメント
1602ソフトウェア工学
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1601コンピュータ工学
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